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 |  |  | Diff | Volume | Taille | Titre |
| 7 | 342 | 18 | -335 k | 354 k | 5,8 k | Le mouvement Wikimédia/Version complète |
| 14 | 333 | 1 | 2,3 k | 15 k | 2,2 k | Le mouvement Wikimédia/Quatrième de couverture |
| 7 | 217 | 1 | 143 k | 182 k | 845 k | Philosophie/Thalès de Milet/Textes et traductions Ier millénaire AEC |
| 29 | 37 | | 4,3 k | 4,4 k | 555 k | Grec ancien/Lexique |
| 12 | 176 | 2 | 5,1 k | 9,1 k | 4,9 k | Le mouvement Wikimédia/Avant-propos |
| 6 | 121 | | 13 k | 16 k | 13 k | Le mouvement Wikimédia/L'utopie Wikimédia |
| 8 | 122 | | 47 | 5 k | 13 k | Le mouvement Wikimédia/Introduction : Wikimédia n'est pas Wikipédia |
| 11 | 50 | | 712 | 766 | 24 k | Photographie/Personnalités/G/Wilhelm von Gloeden |
| 5 | 113 | | 14 k | 29 k | 14 k | Le mouvement Wikimédia/Conclusion : Un mouvement culturel inspirant |
| 6 | 88 | | 27 k | 31 k | 26 k | Le mouvement Wikimédia/L'arrivée des projets frères |
| 6 | 75 | | 16 k | 28 k | 15 k | Le mouvement Wikimédia/Le mouvement du logiciel libre |
| 5 | 96 | | 23 k | 28 k | 22 k | Le mouvement Wikimédia/Les partenariats externes |
| 1 | 236 | 1 | 60 k | 82 k | 92 k | Fonctionnement d'un ordinateur/L'unité de contrôle |
| 2 | 180 | | 22 k | 70 k | 41 k | Fonctionnement d'un ordinateur/Les circuits compteurs et décompteurs |
| 4 | 193 | | -2,7 k | 4,5 k | 23 k | Photographie/Personnalités/H/David Hiser |
| 14 | 22 | 3 | 449 | 1,4 k | 134 k | Liste de mnémoniques |
| 3 | 133 | 1 | 36 k | 51 k | 69 k | Fonctionnement d'un ordinateur/Langage machine et assembleur |
| 5 | 66 | | 13 k | 15 k | 12 k | Le mouvement Wikimédia/Les licences et la culture libres |
| 4 | 72 | | 17 k | 20 k | 16 k | Le mouvement Wikimédia/L'héritage d'une contre-culture |
| 6 | 63 | 2 | 9,6 k | 11 k | 9,4 k | Le mouvement Wikimédia/Les projets de partage de la connaissance |
| 3 | 80 | | 21 k | 25 k | 20 k | Le mouvement Wikimédia/L'encyclopédie libre et universelle |
| 2 | 169 | 1 | 29 k | 59 k | 47 k | Fonctionnement d'un ordinateur/Les portes logiques |
| 5 | 61 | 1 | 4 k | 19 k | 3,9 k | Le mouvement Wikimédia/Cosmographie du mouvement Wikimédia |
| 3 | 112 | 1 | -501 | 74 k | 61 k | Fonctionnement d'un ordinateur/Les circuits pour l'addition et la soustra… |
| 6 | 40 | | 132 k | 129 k | 380 k | Les débats de Gérard de Suresnes/Le chaos, un art de vivre |
| 2 | 108 | | 28 k | 33 k | 146 k | Formation musicale/Harmonie |
| 4 | 50 | | 11 k | 13 k | 11 k | Le mouvement Wikimédia/Les organisations thématiques, centrales et lingui… |
| 3 | 62 | | 18 k | 21 k | 18 k | Le mouvement Wikimédia/Le réseau Internet et son espace web |
| 4 | 57 | | 9,3 k | 13 k | 9,1 k | Le mouvement Wikimédia/Les cycles de conférences et espaces de rencontres |
| 4 | 71 | 2 | 557 | 7,5 k | 4,9 k | Le mouvement Wikimédia/La naissance du mouvement Wikimédia |
| 4 | 52 | | 7,5 k | 8,3 k | 7,4 k | Le mouvement Wikimédia/Les associations locales |
| 3 | 58 | 2 | 11 k | 14 k | 11 k | Le mouvement Wikimédia/Les projets de gouvernance, de gestion et de sensi… |
| 4 | 47 | | 10 k | 12 k | 10 k | Le mouvement Wikimédia/L'apparition de la fondation et du mouvement |
| 1 | 134 | | 9,7 k | 80 k | 33 k | Fonctionnement d'un ordinateur/Les transistors et portes logiques |
| 4 | 40 | | 12 k | 18 k | 12 k | Le mouvement Wikimédia/Les espaces de communication et d’information |
| 3 | 49 | 1 | 12 k | 15 k | 11 k | Le mouvement Wikimédia/Les comités, groupes de travail et conseils |
| 1 | 112 | 1 | 21 k | 54 k | 48 k | Les cartes graphiques/Les cartes accélératrices 3D |
| 3 | 47 | | 11 k | 12 k | 10 k | Le mouvement Wikimédia/La Fondation Wikimédia |
| 4 | 50 | | 6,9 k | 8,5 k | 6,8 k | Le mouvement Wikimédia/La constellation des projets en ligne |
| 3 | 48 | 1 | 5,9 k | 16 k | 5,8 k | Le mouvement Wikimédia/La création des organismes affiliés |
| 1 | 153 | 1 | 29 k | 50 k | 53 k | Les cartes graphiques/Les unités de texture |
| 3 | 55 | | 6,6 k | 9 k | 6,4 k | Le mouvement Wikimédia/Les projets d’assistances |
| 3 | 46 | | 4,2 k | 10 k | 4,1 k | Le mouvement Wikimédia/La constellation de la Fondation et de ses affiliés |
| 2 | 85 | | 24 k | 33 k | 54 k | Fonctionnement d'un ordinateur/L'abstraction mémoire et la mémoire virtue… |
| 5 | 37 | | 11 k | 12 k | 62 k | Fonctionnement d'un ordinateur/Le codage des nombres |
| 3 | 49 | | 5,7 k | 6,4 k | 5,6 k | Le mouvement Wikimédia/Les plates-formes Wiki |
| 3 | 44 | | 4,4 k | 10 k | 4,3 k | Le mouvement Wikimédia/Le conseil d’administration |
| 3 | 36 | | 2,8 k | 22 k | 2,8 k | Le mouvement Wikimédia/Les groupes d’usagers |
| 2 | 72 | | 17 k | 52 k | 97 k | Fonctionnement d'un ordinateur/Les mémoires cache |
| 2 | 53 | | 21 k | 21 k | 37 k | Les transports/Modélisation des transports |
| 2 | 47 | | 72 k | 72 k | 70 k | Formation musicale/Caractéristiques et notation des sons musicaux |
| 1 | 56 | | -5,8 k | 14 k | 834 | Mathc matrices/c12b12 |
| 2 | 65 | | 32 k | 32 k | 35 k | Jeu de rôle sur table — Jouer, créer/Créer un univers |
| 2 | 62 | | -1,4 k | 46 k | 15 k | Les cartes graphiques/Les Render Output Target |
| 2 | 65 | | -946 | 39 k | 20 k | Les cartes graphiques/Les unités de gestion de la géométrie |
| 6 | 16 | | 361 | 361 | 20 k | Photographie/Personnalités/P/Wilhelm von Plüschow |
| 2 | 61 | | 25 k | 37 k | 25 k | Les cartes graphiques/Le rendu d'une scène 3D : shaders et T&L |
| 3 | 33 | | 6,6 k | 6,6 k | 6,4 k | Le mouvement Wikimédia/Les projets de gestion technique |
| 2 | 43 | | -17 k | 24 k | 8,5 k | Programmation PHP avec Symfony/Introduction |
| 1 | 51 | | -4,7 k | 12 k | 535 | Mathc matrices/c12b13 |
| 1 | 81 | | 32 k | 37 k | 35 k | Les cartes graphiques/La hiérarchie mémoire d'un GPU |
| 3 | 59 | | 13 k | 15 k | 32 k | Le noyau atomique/Les nucléons : protons et neutrons, quarks et gluons |
| 5 | 22 | 1 | 1,3 k | 6,5 k | 23 k | Fonctionnement d'un ordinateur/La loi de Moore et les tendances technolog… |
| 2 | 43 | | 5,3 k | 6,2 k | 20 k | Programmation PHP avec Symfony/Composant |
| 7 | 14 | 2 | -61 | 875 | 92 k | Bonnes manières |
| 6 | 8 | | 255 | 297 | 65 k | Photographie/Thèmes/Le nu |
| 1 | 71 | | 32 k | 34 k | 47 k | Fonctionnement d'un ordinateur/Le chemin de données |
| 1 | 88 | | 8,6 k | 19 k | 34 k | Neurosciences/L'activité électrique du cerveau |
| 1 | 82 | | 2,4 k | 30 k | 26 k | Fonctionnement d'un ordinateur/Les cellules mémoires |
| 1 | 72 | | 10 k | 15 k | 28 k | Fonctionnement d'un ordinateur/Les bascules : des mémoires de 1 bit |
| 5 | 23 | 3 | -2 k | 2,7 k | 17 k | Planétologie/La température de surface des planètes |
| 3 | 31 | | 3,1 k | 3,8 k | 3,1 k | Le mouvement Wikimédia/Remerciements |
| 1 | 79 | | 34 k | 39 k | 33 k | Fonctionnement d'un ordinateur/Les mémoires de masse : généralités |
| 1 | 52 | 1 | -526 | 6,9 k | 1,8 k | Mathc matrices/Fichiers c : p02b |
| 2 | 20 | | 50 k | 49 k | 56 k | Les débats de Gérard de Suresnes/L'amour donne de la force |
| 4 | 5 | | -17 k | 16 k | 31 k | Fonctionnement d'un ordinateur/La performance d'un ordinateur |
| 2 | 28 | | 23 k | 24 k | 22 k | Fonctionnement d'un ordinateur/Les circuits intégrés |
| 1 | 38 | | -8,2 k | 13 k | 710 | Mathc matrices/e12d5 |
| 2 | 25 | | 15 k | 36 k | 25 k | Les cartes graphiques/L'antialiasing |
| 2 | 30 | 1 | 4,1 k | 4,6 k | 4 k | Le mouvement Wikimédia/Sommaire1 |
| 1 | 57 | 3 | 224 | 2,6 k | 11 k | Fonctionnement d'un ordinateur/Sommaire |
| 2 | 43 | 1 | 1,7 k | 3,6 k | 1,6 k | Le mouvement Wikimédia |
| 3 | 6 | | 9,4 k | 9,2 k | 139 k | Vocabulaire anglais-français à l'intention des apprenants avancés/B |
| 1 | 69 | | 5 k | 15 k | 14 k | Cosmologie/L'évolution de la matière |
| 3 | 16 | | 12 k | 12 k | 11 k | Le mouvement Wikimédia/Bibliographie |
| 4 | 15 | 1 | -1 k | 3,1 k | 24 k | Fonctionnement d'un ordinateur/L'architecture de base d'un ordinateur |
| 1 | 56 | | 6,9 k | 21 k | 37 k | Formation musicale/Représentation musicale |
| 2 | 31 | | 4,1 k | 4 k | 55 k | Programmation PHP/Problèmes connus |
| 2 | 8 | | 56 k | 54 k | 54 k | Systèmes sensoriels/Poisson |
| 1 | 41 | 2 | 1,3 k | 22 k | 22 k | Les cartes graphiques/Les processeurs de shaders |
| 2 | 27 | | -868 | 16 k | 33 k | Fonctionnement d'un ordinateur/Les solid-state drives |
| 1 | 38 | | 16 k | 24 k | 23 k | Les cartes graphiques/Le rasterizeur |
| 1 | 75 | | -948 | 23 k | 31 k | Fonctionnement d'un ordinateur/Les circuits de comparaison |
| 1 | 74 | | -5,9 k | 9,8 k | 8,9 k | Cosmologie/L'évolution du rayonnement |
| 1 | 74 | | 2,3 k | 17 k | 18 k | Les opérations bit à bit/Les opérations arithmétiques sur des flottants |
| 2 | 32 | | 8,1 k | 12 k | 15 k | Les cartes graphiques/Les cartes accélératrices 2D |
| 3 | 8 | 2 | 859 | 23 k | 10 k | Fonctionnement d'un ordinateur/Les composants d'un processeur |
| 1 | 58 | | 9,4 k | 23 k | 27 k | Les systèmes d'exploitation/La gestion de la mémoire |
| 1 | 47 | | 20 k | 23 k | 19 k | Fonctionnement d'un ordinateur/L'espace d'adressage du processeur |
| 1 | 42 | 1 | 593 | 13 k | 27 k | Programmation PHP avec Symfony/Doctrine |
| 1 | 67 | | 3,4 k | 11 k | 63 k | Neurosciences/Les médicaments du système nerveux |
| 4 | 20 | | 2,4 k | 2,9 k | 43 k | Programmation Assembleur Z80/Jeu d instructions |
| 1 | 48 | | 13 k | 21 k | 24 k | Fonctionnement d'un ordinateur/Les circuits de calcul logique et bit à bit |
| 2 | 19 | | 7,8 k | 7,6 k | 17 k | Python pour le calcul scientifique/Interpolation, extrapolation et lissage |
| 2 | 9 | | 11 k | 11 k | 172 k | Vocabulaire anglais-français à l'intention des apprenants avancés/P |
| 2 | 8 | | 11 k | 11 k | 212 k | Vocabulaire anglais-français à l'intention des apprenants avancés/C |
| 1 | 24 | | -9,3 k | 12 k | 753 | Mathc matrices/e12d6 |
| 2 | 31 | | -1,5 k | 7,3 k | 24 k | Fonctionnement d'un ordinateur/Les disques durs |
| 2 | 6 | | 15 k | 15 k | 262 k | Vocabulaire anglais-français à l'intention des apprenants avancés/S |
| 3 | 8 | 1 | 7,3 k | 7,3 k | 19 k | Électronique/Les familles MOS : PMOS, NMOS et CMOS |
| 1 | 36 | | 9,4 k | 16 k | 28 k | Fonctionnement d'un ordinateur/L'encodage des instructions |
| 2 | 6 | | 9,3 k | 10 k | 50 k | Les cartes graphiques/Les cartes d'affichage |
| 1 | 3 | | 15 k | 612 k | 14 k | Imagine un monde/Conclusion |
| 2 | 2 | | 86 k | 84 k | 84 k | La généalogie, c'est gratuit avec les logiciels libres |
| 1 | 2 | | 340 k | 332 k | 332 k | Imagine un monde/Les acteurs |
| 1 | 32 | | 15 k | 14 k | 14 k | Formation musicale/Analyse d'une œuvre |
| 1 | 3 | | 238 k | 234 k | 233 k | Imagine un monde/L'économie |
| 1 | 39 | | 4,2 k | 4,2 k | 20 k | Programmation PHP avec Symfony/Twig |
| 2 | 4 | | 11 k | 12 k | 11 k | Système politique du Royaume-Uni/La maison de Hanovre |
| 4 | 8 | 1 | 269 | 3,8 k | 2,7 k | Systèmes sensoriels |
| 1 | 30 | | 20 k | 23 k | 20 k | Fonctionnement d'un ordinateur/Les timers et diviseurs de fréquence |
| 2 | 30 | | 3,1 k | 3,1 k | 7 k | Git/GitLab |
| 6 | 8 | | 398 | 420 | 85 k | Étymologie de la langue française/Origines du vocabulaire |
| 2 | 19 | | 7,4 k | 8,4 k | 49 k | Neurosciences/Les cellules du système nerveux |
| 2 | 7 | | 8,2 k | 8 k | 122 k | Vocabulaire anglais-français à l'intention des apprenants avancés/R |
| 2 | 3 | | 11 k | 11 k | 11 k | Système politique du Royaume-Uni/La maison Tudor |
| 2 | 6 | | 46 k | 45 k | 45 k | Aide et Utilisation du Logiciel Hornresp pour la création d'enceinte acou… |
| 2 | 4 | | 24 k | 23 k | 23 k | Systèmes sensoriels/Oiseaux/Apprentissage du chant |
| 1 | 1 | | 321 k | 313 k | 313 k | Imagine un monde/La politique |
| 1 | 16 | | 9,3 k | 19 k | 41 k | Fonctionnement d'un ordinateur/Les circuits de sélection |
| 1 | 35 | | -2,7 k | 13 k | 33 k | Fonctionnement d'un ordinateur/La carte mère, chipset et BIOS |
| 1 | 27 | | 38 k | 37 k | 37 k | Systèmes sensoriels/Oiseaux/Magnetoperception |
| 1 | 24 | | -5,9 k | 16 k | 20 k | Programmation PHP/Concevoir du code de haute qualité |
| 1 | 26 | | 4,5 k | 30 k | 23 k | Les cartes graphiques/Le processeur de commandes |
| 1 | 33 | | 10 k | 28 k | 27 k | Cosmologie/Le découplage des photons |
| 1 | 32 | | 13 k | 15 k | 30 k | Fonctionnement d'un ordinateur/Les registres du processeur |
| 1 | 22 | | 15 k | 16 k | 51 k | Fonctionnement d'un ordinateur/Les circuits synchrones et asynchrones |
| 2 | 14 | | 7,4 k | 7,3 k | 84 k | Python pour le calcul scientifique/Éléments de programmation |
| 1 | 29 | | 8,3 k | 8,4 k | 8,1 k | Programmation JavaScript/jQuery |
| 3 | 11 | | 1,8 k | 3,5 k | 24 k | Fonctionnement d'un ordinateur/Le matériel réseau |
| 1 | 34 | 1 | 722 | 4,1 k | 1,8 k | Mathc matrices/a07 |
| 1 | 1 | | 240 k | 234 k | 234 k | Imagine un monde/La technologie |
| 2 | 5 | | 8,1 k | 7,9 k | 132 k | Vocabulaire anglais-français à l'intention des apprenants avancés/D |
| 1 | 23 | | 9,1 k | 9 k | 58 k | Formation musicale/Gammes et intervalles |
| 3 | 4 | | 4,8 k | 4,7 k | 4,7 k | La résistances en série/parallèle |
| 2 | 3 | | 8,8 k | 8,6 k | 8,6 k | Système politique du Royaume-Uni/Les Plantagenêt |
| 1 | 34 | | 548 | 3,3 k | 548 | Mathc matrices/c21m |
| 1 | 21 | | -20 k | 24 k | 0 | Fonctionnement d'un ordinateur/L'encodeur à priorité |
| 3 | 4 | | -1,9 k | 2,1 k | 177 k | Résolution de casse-têtes/Résolution du sudoku |
| 2 | 6 | | 6,1 k | 5,9 k | 98 k | Vocabulaire anglais-français à l'intention des apprenants avancés/M |
