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Aff. | | | | Diff | Volume | Taille | Titre |
2,3 k | 0 | 0 | | | | | Accueil |
455 | 0 | 0 | | | | | Japonais/Vocabulaire/Phrases utiles |
| 1 | 3 | | 136 k | 133 k | 48 k | Drogues et Expériences/Héroïne |
| 2 | 4 | | 3,2 k | 3,1 k | 3,1 k | Informatique et Sciences du Numérique au lycée : un pas plus loin/LANGAGE… |
351 | 0 | 0 | | | | | LaTeX/Écrire des mathématiques |
| 2 | 3 | | 517 | 517 | 517 | Informatique et Sciences du Numérique au lycée : un pas plus loin/LANGAGE… |
274 | 0 | 0 | | | | | Liste de mnémoniques |
268 | 0 | 0 | | | | | Japonais/Vocabulaire de base |
7 | 1 | 1 | | 16 k | 15 k | 26 k | Drogues et Expériences/Amphétamines |
| 1 | 9 | | 1,2 k | 1,2 k | 4,2 k | Oracle Database/Tables |
12 | 2 | 4 | | 786 | 786 | 786 | Informatique et Sciences du Numérique au lycée : un pas plus loin/LANGAGE… |
239 | 0 | 0 | | | | | LaTeX/Faire des tableaux |
229 | 0 | 0 | | | | | Traçage en chaudronnerie et tuyauterie/Raccordement de deux sections |
208 | 0 | 0 | | | | | Réseaux TCP/IP/Adressage IP v4 |
196 | 0 | 0 | | | | | LaTeX/Inclure des images |
187 | 0 | 0 | | | | | Soudage/Conception d'un assemblage soudé |
186 | 0 | 0 | | | | | Fabriquer du savon |
186 | 0 | 0 | | | | | Tables trigonométriques |
182 | 0 | 0 | | | | | LaTeX/Mise en forme du texte |
182 | 0 | 0 | | | | | Administration réseau sous Linux/Configuration réseau |
176 | 0 | 0 | | | | | LaTeX/Mathématiques |
168 | 0 | 0 | | | | | LaTeX/Tableaux |
161 | 0 | 0 | | | | | Polonais/Quelques expressions très utilisées |
158 | 0 | 0 | | | | | Programmation Java/Tableaux |
148 | 0 | 0 | | | | | Configuration de routeurs Cisco |
| 1 | 4 | | 140 | 142 | 774 | Oracle Database |
| 1 | 2 | | 316 | 368 | 2,8 k | Oracle Database/Sommaire |
145 | 0 | 0 | | | | | Technologie/Matériaux/Généralités/Désignation normalisée des aciers |
74 | 1 | 1 | | -8 | 8 | 20 k | Windows/Raccourcis clavier |
144 | 0 | 0 | | | | | Bonnes manières |
141 | 0 | 0 | | | | | Programmation Python/Opérateur |
138 | 0 | 0 | | | | | LaTeX/Mise en forme du texte (avancé) |
| 1 | 1 | | 560 | 560 | 2,4 k | Informatique et Sciences du Numérique au lycée : un pas plus loin/LANGAGE… |
135 | 0 | 0 | | | | | Enseignement de l'anglais/Food & Drink / Aliments et Boissons |
135 | 0 | 0 | | | | | Programmation C /Les classes |
133 | 0 | 0 | | | | | Programmation C/Types de base |
132 | 0 | 0 | | | | | LaTeX/Gestion de la bibliographie |
131 | 0 | 0 | | | | | Programmation C /Les tableaux |
129 | 0 | 0 | | | | | Apprendre la guitare/Gamme pentatonique |
129 | 0 | 0 | | | | | Technologie/Matériaux/Généralités/Caractéristiques physiques des aciers |
127 | 0 | 0 | | | | | Arabe/Phrases de base |
16 | 1 | 3 | | 254 | 254 | 12 k | Électronique numérique : logique/Tables de vérité généralisées (SI-ALORS) |
13 | 1 | 7 | | 237 | 249 | 12 k | Électronique numérique : logique/Assemblage de fonctions |
120 | 0 | 0 | | | | | LaTeX/Éléments flottants et figures |
9 | 2 | 2 | 1 | 0 | 60 | 20 k | Biographie/Hayao Miyazaki |
110 | 0 | 0 | | | | | Bases de solfège/Gammes et intervalles |
110 | 0 | 0 | | | | | Technologie/Éléments théoriques et pratiques/Résistance des matériaux/For… |
108 | 0 | 0 | | | | | Apprendre à programmer avec Python/Utilisation de fenêtres et de graphismes |
7 | 1 | 1 | | 554 | 554 | 1,5 k | Informatique et Sciences du Numérique au lycée : un pas plus loin/MACHINES |
104 | 0 | 0 | | | | | Exercices en langage C |
103 | 0 | 0 | | | | | Japonais/Vocabulaire/Animaux |
48 | 1 | 3 | | -2 | 6 | 12 k | Japonais/Hiragana/Leçon 1 |
8 | 1 | 1 | | 196 | 196 | 10 k | Électronique numérique : logique/Sorties multiples, addition, codes |
99 | 0 | 0 | | | | | Utilisation d'un multimètre |
98 | 0 | 0 | | | | | LaTeX |
25 | 1 | 1 | | 0 | 0 | 16 k | Électronique numérique : logique/Fonctions logiques élémentaires |
97 | 0 | 0 | | | | | Programmation C/Tableaux |
97 | 0 | 0 | | | | | Chimie générale/Réactions oxydant-réducteur |
96 | 0 | 0 | | | | | Programmation Bash/Boucles |
96 | 0 | 0 | | | | | Apprendre à programmer avec Python/Classes, méthodes, héritage |
95 | 0 | 0 | | | | | Les principales voies du métabolisme |
95 | 0 | 0 | | | | | Procédés de traduction de l'anglais en français |
93 | 0 | 0 | | | | | Bases de solfège/Représentation musicale |
8 | 1 | 1 | | -8 | 8 | 1,7 k | Enseignement de l'allemand/Niveau 1/Leçon 1/Test |
4 | 1 | 1 | | 35 | 35 | 35 | Catégorie:Livres avec version PDF demandée |
89 | 0 | 0 | | | | | Rêve lucide/Techniques d'induction |
4 | 1 | 1 | | -8 | 8 | 5,9 k | Voyage Century Online/Où trouver des plantes |
86 | 0 | 0 | | | | | Exercices en langage C /IHM/Les tableaux |
86 | 0 | 0 | | | | | Histoire de France/Les Gaulois – les Romains |
84 | 0 | 0 | | | | | Photographie |
83 | 0 | 0 | | | | | Latin/Le rôle des cas |
82 | 0 | 0 | | | | | Mécanique vélo |
82 | 0 | 0 | | | | | Grammaire allemande |
81 | 0 | 0 | | | | | Philosophie/Vérité |
80 | 0 | 0 | | | | | Programmation Bash/Tests |
80 | 0 | 0 | | | | | Programmation Python/Tkinter |
79 | 0 | 0 | | | | | Programmation C /Les structures de contrôles |
78 | 0 | 0 | | | | | Livre d'humour/Liste de contrepèteries |
78 | 0 | 0 | | | | | Exercices en langage C /IHM/Structures de contrôles |
77 | 0 | 0 | | | | | LaTeX/Options de mise en forme avancées |
76 | 0 | 0 | | | | | Technologie/Éléments théoriques et pratiques/Résistance des matériaux/For… |
76 | 0 | 0 | | | | | Programmation C |
74 | 0 | 0 | | | | | Les ASCII de 0 à 127/La table ASCII |
74 | 0 | 0 | | | | | LaTeX/Structuration du texte |
73 | 0 | 0 | | | | | Le langage HTML/Placement des objets |
73 | 0 | 0 | | | | | Philosophie/Une brève introduction/Pour travailler |
73 | 0 | 0 | | | | | Culture du cannabis/Lumière |
73 | 0 | 0 | | | | | LaTeX/Les classes |
72 | 0 | 0 | | | | | Néerlandais/Guide de conversation/Les formules de politesse |
72 | 0 | 0 | | | | | Tatouage au henné |
71 | 0 | 0 | | | | | Mécanique automobile/Vérification du niveau d'huile boite de vitesse |
71 | 0 | 0 | | | | | Philosophie/Liberté |
71 | 0 | 0 | | | | | DOS/For |
70 | 0 | 0 | | | | | Désignation normalisée des alliages d'aluminium |
70 | 0 | 0 | | | | | Technologie/Fonctions mécaniques/Étanchéité |
69 | 0 | 0 | | | | | Apprendre la guitare/Accorder sa guitare |
68 | 0 | 0 | | | | | Les principaux constituants de la matière vivante |
68 | 0 | 0 | | | | | Technologie/Matériaux/Céramiques |
67 | 0 | 0 | | | | | Faire un enduit lissé traditionnel |
65 | 0 | 0 | | | | | Vocabulaire anglais-français à l'intention des apprenants avancés |
64 | 0 | 0 | | | | | LaTeX/Structure du document |
64 | 0 | 0 | | | | | Fabrication du béton |
63 | 0 | 0 | | | | | Apprendre à programmer avec Python |
62 | 0 | 0 | | | | | Programmation Python/Structure d'un programme |
62 | 0 | 0 | | | | | La documentation/Rédaction technique/Rédaction d'un manuel d'utilisation |
62 | 0 | 0 | | | | | Programmation Python/Type |
62 | 0 | 0 | | | | | Électricité/Notions de sécurité électrique |
59 | 0 | 0 | | | | | Apprendre à programmer avec Python/Approfondir les structures de données |
59 | 0 | 0 | | | | | Guide de survie/Arme à feu |
59 | 0 | 0 | | | | | Technologie/Transmissions mécaniques/Engrenages |
59 | 0 | 0 | | | | | Mécanique automobile |
58 | 0 | 0 | | | | | Apprendre à programmer avec Python/Applications web |
58 | 0 | 0 | | | | | Programmation Java/Polymorphisme |
58 | 0 | 0 | | | | | Les principaux constituants de la matière vivante/Les constituants organi… |
57 | 0 | 0 | | | | | Réseaux TCP/IP/Le routage IP statique |
56 | 0 | 0 | | | | | Wikipédia |
56 | 0 | 0 | | | | | Programmation C /Les types de base et les déclarations |
55 | 0 | 0 | | | | | LaTeX/Mise en page |
55 | 0 | 0 | | | | | LaTeX/Écrire de la physique |
54 | 0 | 0 | | | | | Programmation C-C /Passage de paramètres par variable ou par valeur |
54 | 0 | 0 | | | | | Programmation C /Les entrées-sorties |
54 | 0 | 0 | | | | | Programmation C/Types avancés |
54 | 0 | 0 | | | | | Wikijunior |
54 | 0 | 0 | | | | | Curiosités mathématiques/Trouver le jour de la semaine avec une date donnée |
54 | 0 | 0 | | | | | Analyse microbiologique des aliments/Le dénombrement de la Flore Mésophil… |
54 | 0 | 0 | | | | | Apprendre à cuisiner/Techniques/Cuire au bain-marie |
53 | 0 | 0 | | | | | Programmation Python/Exercices de base du langage |
53 | 0 | 0 | | | | | Les principaux constituants de la matière vivante/Les constituants minéraux |
52 | 0 | 0 | | | | | Programmation SQL/Langage de manipulation de données |
52 | 0 | 0 | | | | | Livre des abréviations des francophones/Par domaines/Termes de l'administ… |
51 | 0 | 0 | | | | | Livre de cuisine |
51 | 0 | 0 | | | | | Japonais/Vocabulaire/Onomatopées |
50 | 0 | 0 | | | | | Droit du travail/La représentation collective des salariés |
50 | 0 | 0 | | | | | Programmation C /Les fonctions |
50 | 0 | 0 | | | | | Technologie/Systèmes de manutention/Poulies et palans |